prikaz prve stranice dokumenta Koncept površine u nastavi matematike
  Preuzmi
PDF 1.19 MB
diplomski rad
Koncept površine u nastavi matematike
2022. urn:nbn:hr:217:420110
Barnaki, Sanela
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Matematički odsjek

Citirajte ovaj rad

Barnaki, S. (2022). Koncept površine u nastavi matematike (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:420110

Barnaki, Sanela. "Koncept površine u nastavi matematike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:420110

Barnaki, Sanela. "Koncept površine u nastavi matematike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:420110

Barnaki, S. (2022). 'Koncept površine u nastavi matematike', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 25.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:420110

Barnaki S. Koncept površine u nastavi matematike [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2022 [pristupljeno 25.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:420110

S. Barnaki, "Koncept površine u nastavi matematike", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:420110

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:420110
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKoncept površine u nastavi matematike
Naslov (engleski)The concept of area in mathematics teaching
AutorSanela Barnaki
MentorRenata Vlahović Kruc (mentor)
Član povjerenstvaRenata Vlahović Kruc (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMea Bombardelli (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDražen Adamović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBojan Basrak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Matematički odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2022-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Sažetak
Površina je veličina dijela ravne plohe koju zauzima neki lik. Učenici se s pojmom površine susrću u četvrtom razredu osnovne škole. Tijekom školovanja upoznaju formule za računanje površine mnogih likova. U prvom poglavlju objašnjen je koncept mjerenja u nastavi matematike, dok je u sljedećem dan vertikalan pregled otkrivanja formula za računanje površina likova. U trećem poglavlju nalaze se primjeri aktivnosti otkrivanja formula za računanje površina likova koje se mogu iskoristiti na nastavi matematike. U četvrtom poglavlju dokazane su neke od formula koje su spomenute u prethodnom poglavlju. Na samom kraju rada analizirani su zadaci koji se nalaze u udžbenicima te uspoređeni sa zadacima koji se pojavljuju na ispitima državne mature te u sklopu PISA i TIMSS istraživanja.
Sažetak (engleski)
The area is the space taken up by a flat surface of an object. The students encounter the term area in the fourth grade of elementary school. During their schooling, they are getting to know mathematical formulas for different plane figure area calculations. The first chapter explains the concept of measuring in mathematics, while the following chapter gives vertical overview of plane figure area calculation formulas. The third chapter gives examples of activities for discovering formulas for plane figure area calculation that can be used in mathematics teaching. In the fourth chapter there is proof for some of the formulas mentioned in the previous chapter. The very end of the thesis gives analysis of the tasks found in the coursebooks and compares them to the tasks from Matura exams and PISA and TIMSS researches.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:420110
Studijski programNaziv: Matematika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike (mag. educ. math.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-25 08:44:50