prikaz prve stranice dokumenta Elektroničko učenje u srednjim školama
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Elektroničko učenje u srednjim školama
2013. urn:nbn:hr:211:143135
Vitez, Ivan
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet organizacije i informatike

Citirajte ovaj rad

Vitez, I. (2013). Elektroničko učenje u srednjim školama (Diplomski rad). Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:143135

Vitez, Ivan. "Elektroničko učenje u srednjim školama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:143135

Vitez, Ivan. "Elektroničko učenje u srednjim školama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:143135

Vitez, I. (2013). 'Elektroničko učenje u srednjim školama', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, citirano: 13.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:143135

Vitez I. Elektroničko učenje u srednjim školama [Diplomski rad]. Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike; 2013 [pristupljeno 13.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:143135

I. Vitez, "Elektroničko učenje u srednjim školama", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin, 2013. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:143135

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:143135
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovElektroničko učenje u srednjim školama
Naslov (engleski)E-learning in high schools
AutorIvan Vitez
MentorKrešimir Pavlina (mentor)
Član povjerenstvaMarko Jurčić
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet organizacije i informatike
Varaždin
Datum i država obrane2013-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Organizacija i informatika
Sažetak
Definicijom, klasifikacijom , povijesnim razvojem e-učenja i opisom evolucije u e-učenju dane su teorijske osnove koje služe kao podloga za istraživanje upotrebe sustava za e-učenje u srednjim školama. Istraživanje putem online ankete provedeno je na uzorku od 205 učenika. Cilj istraživanja je usmjeren na otkrivanje utjecaja e-učenja na poboljšanje i jednostavnije izvođenje nastavnog procesa. Dobiveni rezultati pokazuju da učenici koriste sustav za e-učenje kao nadopunu klasičnom obliku nastave, a sam sustav nudi im niz prednosti kojima se pojednostavljuju svakodnevne školske zadaće.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:211:143135
Studijski programNaziv: Informatika u obrazovanju
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 3.0 (CC BY-NC-ND 3.0)
Datum i vrijeme pohrane2017-02-02 13:00:57