prikaz prve stranice dokumenta Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti
  Preuzmi
PDF 260.22 KB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti
Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 65 (2016), 1; 59-73. urn:nbn:hr:186:843239
Vrcelj, Sofija

Citirajte ovaj rad

Vrcelj, S. (2016). Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti. Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 65. (1), 59-73. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:843239

Vrcelj, Sofija. "Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti." Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, vol. 65, br. 1, 2016, str. 59-73. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:843239

Vrcelj, Sofija. "Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti." Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu 65, br. 1 (2016): 59-73. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:843239

Vrcelj, S. (2016) 'Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti', Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 65(1), str. 59-73. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:843239 (Datum pristupa: 06.05.2024.)

Vrcelj S. Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti. Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu [Internet]. 02.2016. [pristupljeno 06.05.2024.];65(1):59-73. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:843239

S. Vrcelj, "Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti", Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, vol. 65, br. 1, str. 59-73, Veljača 2016. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:843239. [Citirano: 06.05.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:843239
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Izazovi kojima su pedagozi izloženi u savjetodavnom radu - globalizacijski kontekst i (anti)vrijednosti
AutorSofija Vrcelj
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
Rad je posvećen analizi suvremenih fenomena pod kojima podrazumijevamo mobilnu telefoniju, društvene mreže, brendiranje mladosti, ljepote, zdravlja i sreće kroz estetizaciju tijela te drugih (anti)vrijednosti globalizacijskog konteksta i njihovih utjecaja na mlade koji značajno redefiniraju savjetodavni rad u školama. Kroz tu prizmu, globalizacija je nametnula potrebu pripremanja savjetnika (pedagoga) za rad s vrlo različitom školskom populacijom te traženje najboljeg pristupa u kompleksnom spoju suodnosa suvremenih zbivanja, mladih, odgojno-obrazovnih institucija i dinamičnog okruženja. Promišljanja novih koncepata savjetodavnog rada zahtjeva holistički pristup, posebno stoga što su pedagozi (i školski savjetnici) jedinstveno pozicionirani s obzirom na to da imaju potpuniju sliku životnih okolnosti učenika te njihovih izazova i potreba. Ovakav pristup pedagozima, odnosno savjetodavnom radu kojeg nazivaju pedagogijom životnog puta, kristalizira stavove o promjeni obrazovnih politika i promjenama u obrazovanju pedagoga kako bi oni savjetodavnim radom mogli odgovoriti na izazove globalizacijskog konteksta.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaŠkolski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu
Brojčani podacivol. 65, br. 1, str. 59-73
p-ISSN0037-654X
e-ISSN1848-0756
URN:NBNurn:nbn:hr:186:843239
Datum objave publikacije2016-02
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2018-02-01 10:10:01