prikaz prve stranice dokumenta Školska pedagogija
  Preuzmi
PDF 52.24 MB
Autorska knjiga-Znanstvena knjiga-Znanstvena monografija
Školska pedagogija
Rijeka: Filozofski fakultet, 2000. urn:nbn:hr:186:606407
Vrcelj, Sofija

Citirajte ovaj rad

Vrcelj, S. (2000). Školska pedagogija. Rijeka: Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:606407.

Vrcelj, Sofija. Školska pedagogija. Rijeka, Filozofski fakultet, 2000. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:606407.

Vrcelj, Sofija. Školska pedagogija. Rijeka: Filozofski fakultet, 2000. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:606407.

Vrcelj, S. (2000) Školska pedagogija. [online]. Rijeka: Filozofski fakultet. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:606407 (Datum pristupa: 10.04.2025.)

Vrcelj S. Školska pedagogija. [Internet]. Rijeka: Filozofski fakultet; 2000, [pristupljeno 10.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:606407

S. Vrcelj, Školska pedagogija. Rijeka, Filozofski fakultet, 2000. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:606407

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:606407
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Naslov (hrvatski)Školska pedagogija
AutorSofija Vrcelj
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
U knjizi Školska pedagogija izneseni su rezultati teorijske analize posebno složena fenomena-fenomena škole. Knjiga je strukturirana u četrnaest međusobno povezanih dijelova (poglavlja). U prvom se poglavlju analiziraju različita određenja školske pedagogije i njen odnos s ostalim (ne)pedagoškim znanostima i disciplinama. Drugo poglavlje se odnosi na dominantne teorije škole (duhovno znanstvenu, strukturalno-funkcionalnu ; simboličko-interakcionalističku i radikalnu teoriju). U knjizi se... Više nadalje govori o različitim određenjima škole, vrstama škole, povijesnom razvoju škole, školskim sustavima, odnosu škole i društvenog okružja te o odgojno-obrazovnim potencijalima škole. Analiza je relevantne literature pokazala da autori različito određuju školu (poglavlje tri). Vrste škola obrađuju se u četvrtom poglavlju; podjela škola vrši se na temelju različitih kriterija. U petom je poglavlju dat povijesni razvoj škole s posebnim osvrtom na njenu sadržajnu i organizacijsku koncepciju. Šesto poglavlje Školski sustavi sadrži osnovne odrednice sustava i školskog sustava, povijesni razvoj i formiranje cjelovitih školskih sustava, aktualnog stanja te reforme školskih sustava. U poglavlju Škola i društveno okružje ističu se međusobni utjecaji okoline, tj. njena kulturnog standarda (materijalnog bogatstva, ideologije, religije, tradicije, strukture društva) i škole. Posebno su obrađeni odnosi škole i obitelji. Odgojna-obrazovnim potencijalima škole, u odnosu na ostale čimbenike odgojnoobrazovnih utjecaja, određeni su nastava (redovni oblik i komplementarni), izvannastavne aktivnosti, odjel te različite organizacije i udruge. Iz mnoštva čimbenika koji utječu na školu kao posebno složen sustav izdvojeni su sljedeći: odgojna-obrazovna struktura škole, nastavnici, učenici i obrazovna tehnologija. U desetom su poglavlju obrađene alternativne škole. Poglavlje Upravljanje školom odnosi se na postojeće svjetske modele upravljanja. Različite poteškoće i ograničenja pri određivanju efikasnosti škole predmet su analize u poglavlju Efikasnost škole. U zadnjem poglavlju izneseni su rezultati empirijskog istraživanja učenikova određivanja i doživljavanja škole. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeAutorska knjiga-Znanstvena knjiga-Znanstvena monografija
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - domaća recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Broj stranica137
ISBN953-6104-26-1
URN:NBNurn:nbn:hr:186:606407
Datum objave tiskanog izdanja2000
Vrsta resursaTekst
IzdavačFilozofski fakultet
Mjesto izdavanjaRijeka
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Bez prerada 3.0 (CC BY-ND 3.0)
Datum i vrijeme pohrane2023-05-12 06:42:42
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.