prikaz prve stranice dokumenta Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi
  Preuzmi
PDF 721.36 KB
diplomski rad
Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi
2025. urn:nbn:hr:168:698794
Šantek, Marija
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva

Citirajte ovaj rad

Šantek, M. (2025). Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:698794

Šantek, Marija. "Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2025. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:698794

Šantek, Marija. "Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2025. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:698794

Šantek, M. (2025). 'Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, citirano: 12.03.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:698794

Šantek M. Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva; 2025 [pristupljeno 12.03.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:698794

M. Šantek, "Web-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb, 2025. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:698794

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:698794
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovWeb-aplikacija za razvoj podatkovne pismenosti djece mlađe školske dobi
Naslov (engleski)Web application for data literacy development of lower school age children
AutorMarija Šantek
MentorIvana Bosnić (mentor)
Član povjerenstvaIvana Bosnić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDanko Basch (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIgor Čavrak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Zagreb
Datum i država obrane2025-02-20, Hrvatska
Sažetak
U digitalnom dobu, podatkovna pismenost postaje ključna vještina koja omogućuje razumijevanje i korištenje podataka u svakodnevnom životu. Ovaj rad istražuje kako se ovakve vještine mogu unaprijediti kod djece mlađe školske dobi kroz razvoj web-aplikacije prilagođene njihovim potrebama. Fokus aplikacije je na omogućavanju jednostavnog unosa, vizualizacije i analize podataka, uz istovremeno poticanje igre i suradnje. Razvijena aplikacija omogućuje unos brojčanih i tekstualnih vrijednosti,... Više geografskih podataka i GPX-traka kretanja, dok se podaci vizualiziraju putem interaktivnih grafova, karata i oblaka riječi. Kroz rad u "virtualnim sobama", učenici surađuju na zajedničkim skupovima podataka, dok profesori mogu dodavati zadatke, pregledavati odgovore i analizirati podatke na jednostavan i učinkovit način. Sučelje aplikacije je responzivno, vizualno privlačno i prilagođeno djeci mlađe školske dobi. Ova aplikacija predstavlja korak naprijed u razvoju edukacijskih alata koji spajaju igru i učenje, pružajući djeci temelj za razvoj podatkovne pismenosti. Sakrij dio sažetka
Sažetak (engleski)
In the digital era, data literacy is becoming an essential skill that enables individuals to understand and utilize data in everyday life. This thesis explores how such skills can be developed in young school-age children through the creation of a web application tailored to their needs. The application focuses on providing an intuitive way for children to input, visualize, and analyze data while fostering playfulness and collaboration. The developed application allows children to input... Više numerical and textual values, geographic data, and GPX activity tracks, with data being visualized through interactive graphs, maps, and word clouds. Through "virtual rooms", students collaborate on shared datasets, while teachers can create tasks, review responses, and analyze data efficiently. The application’s interface is responsive, visually appealing, and tailored to the cognitive and motor abilities of young children. This application marks a step forward in creating educational tools that merge play and learning, providing children with a foundation in data literacy and preparing them for the challenges of a modern, data-driven society. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:168:698794
Studijski programNaziv: Računarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra inženjer/inženjerka računarstva (mag.ing.comp.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomena
Datum i vrijeme pohrane2025-03-12 11:19:09
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.