Problem je rada neformalno obrazovanje odraslih u gradovima Osijeku i Rijeci, a podijeljen je na dva temeljna dijela: teorijski i istraživački. U teorijskom je dijelu prikazano neformalno obrazovanje odraslih u kontekstu obrazovanja odraslih, s detaljnijim fokusiranjem na njegove bitne sastavnice: od povijesnog razvoja, samoga značenja, provođenja do vrednovanja. Istraživački dio obuhvaća ponudu neformalnoga obrazovanja u Osijeku i Rijeci te upoznatost, uključenost i zadovoljstvo građana istima. Korištenjem ankete kao instrumenta istraživanja na slučajnom uzorku (100 građana Osijeka i 100 građana Rijeke), dobiveni su rezultati pokazali da je ponuda neformalnog obrazovanja raznolika, a dominantni su informatički tečajevi i seminari, uz što se usko veže i management, odnosno poslovna edukacija; tečajevi stranih jezika te pojedini seminari i tečajevi usmjereni na osobni razvoj. Razlike u ponudama u Osijeku i Rijeci nisu značajne. Što se tiče upoznatosti s ponudom neformalnog obrazovanja, ispitanici iz Rijeke više su upoznati no ispitanici iz Osijeka, a svi upoznati s ponudom tek su djelomično zadovoljni njezinom raznolikošću. Ispitanici iz Rijeke više se uključuju u neformalne programe od ispitanika iz Osijeka, no razlika nije statistički značajna. Dobiveni su podaci pokazali da su ispitanici iz Osijeka zadovoljniji programima u kojima su sudjelovali, dok određen broj građana Rijeke izriče svoje nezadovoljstvo. Ostali su rezultati prikazani kao „podrška“ dobivenim podacima. Istraživanje je dalo uopćenu sliku „pozicije“ neformalnoga obrazovanja u gradovima Osijeku i Rijeci.