prikaz prve stranice dokumenta Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults
  Preuzmi
PDF 2.62 MB
Znanstveni rad - Prethodno/kratko priopćenje
Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults
U: 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow. / Đurđević Babić, Ivana; Galzina, Vjekoslav; Bilić, Anica (ur.). Osijek: Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska, 2024. str. 268-283. urn:nbn:hr:141:138721
Dubovicki, Snježana; Kostanjčar, Anita

Citirajte ovaj rad

Dubovicki, S. i Kostanjčar, A. (2024). Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults. U I. Đurđević Babić, (Ur.), V. Galzina, (Ur.), A. Bilić, (Ur.), 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow (str. 268-283). Osijek: Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:138721

Dubovicki, Snježana i Anita Kostanjčar. "Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults." 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow, Ur. Ivana Đurđević Babić, Ur. Vjekoslav Galzina, Ur. Anica Bilić, Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska, 2024, str. 268-283. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:138721

Dubovicki, Snježana i Anita Kostanjčar. "Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults." U 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow, 268-283. Osijek: Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska, 2024. Citirano 15.03.2025.. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:138721

Dubovicki, S. i Kostanjčar, A. (2024) 'Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults', u Đurđević Babić, I. (ur.), Galzina, V. (ur.), Bilić, A. (ur.), 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow, Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska, Osijek, str. 268-283. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:138721 (Datum pristupa: 15.03.2025.)

Dubovicki S, Kostanjčar A. Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults. U: I. Đurđević Babić, ur., V. Galzina, ur., A. Bilić, ur. 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow. Osijek: Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska; 2024. Str. 268-283. [pristupljeno 15.03.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:138721

S. Dubovicki i A. Kostanjčar, "Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults", 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow, I. Đurđević Babić, V. Galzina i A. Bilić, Ur. Osijek: Osijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska, 2024. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:138721 [Citirano: 15.03.2025.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:138721
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (engleski)Challenges of Virtual Learning and Teaching Adults
AutorSnježana Dubovicki
AutorAnita Kostanjčar
UrednikIvana Đurđević Babić
UrednikVjekoslav Galzina
UrednikAnica Bilić
Autorova ustanovaSveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (engleski)
Although it is an integral part of the regulation and is an indispensable part of working peo-ple, recently there is an increasing number of people of the third age who are actively in-volved in the process of lifelong education, most of whom are not working. Lifelong educa-tion is understood nowadays as a lifestyle, but also as a growing need of every individual, regardless of age, (un)employment, work experience. The possibility of virtual participation in various forms of acquiring... Više additional knowledge, skills and competences has bridged the gap between the place of residence of the partici-pants and the place of competence acquisition. The virtual environment saved the partici-pants additional time that they would otherwise have to take when arriving and leaving the training place, but also provided an easier organization of current working hours. The learner's possibilities of taking part in education are numerous in the modern era, from contact to online educational programs, training, or retraining to learning entertainment con-tent that will satisfy the personal interests and needs of the individual. Online educational programs have contributed to overcoming the limitations imposed by the distance of the participants' residence from the place of teaching, as well as by the time limit. Although there are numerous advantages of virtual learning and teaching, it also presents a significant challenge for middle-aged and elderly people who did not grow up with modern technology that accompanies this type of education. This paper investigates the advantages and disad-vantages of virtual learning and teaching using two research methods: the Focus Group method and the Causal-Layer Anaysis method. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi (engleski)
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Prethodno/kratko priopćenje
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - međunarodna recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov zbornika2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow
Brojčani podacistr. 268-283
p-ISSN2939-3930
e-ISSN2939-3930
URN:NBNurn:nbn:hr:141:138721
Datum objave publikacije2024-10-30
SkupNaziv: 2nd International Online Scientific Conference "ICT in Life",Conference proceedings, Forging Tomorrow
Kratica: ICT in Life
Lokacija: Osijek, Hrvatska
Organizator: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Datum početka: 2024-05-17
Datum završetka: 2024-05-17
Vrsta izlaganja: Predavanje
URL dokumentahttps://ictinlife.eu/wp-content/uploads/2025/01/zbornik_ICTiL_2024_lektorirano_final_online.pdf
Vrsta resursaTekst
IzdavačOsijek: Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Republika Hrvatska; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, Centar za znanstveni rad u Vinkovcima, Republika Hrvatska
Mjesto izdavanjaOsijek
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2025-02-25 09:50:58
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.