prikaz prve stranice dokumenta Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju
2022. urn:nbn:hr:139:037102
Čukelj, Karla
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Čukelj, K. (2022). Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:037102

Čukelj, Karla. "Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:037102

Čukelj, Karla. "Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:037102

Čukelj, K. (2022). 'Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 25.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:037102

Čukelj K. Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2022 [pristupljeno 25.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:037102

K. Čukelj, "Učinkovitosti radne terapije u školskom okružju", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:037102

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:037102
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUčinkovitosti radne terapije u školskom okružju
AutorKarla Čukelj
MentorTatjana Njegovan-Zvonarević (mentor)
Član povjerenstvaTatjana Njegovan-Zvonarević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVjeročka Đopar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDubravka Šimunović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2022-07-05, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Javno zdravstvo i zdravstvena zaštita
Javno zdravstvo
Sažetak
Ovim radom želi se prikazati razina potrebe za radnom terapijom unutar školskog sustava obrazovanja. Školski radni terapeut trebao bi biti jedan od ključnih suradnika u stručnom obrazovnom timu. Radni terapeut u školama radi sa ciljem da pomogne djeci ispuniti ulogu učenika na način da podržava njihove mogućnosti i sposobnosti za sudjelovanje u željenim školskim aktivnostima, ali i da poboljša izvođenje aktivnosti koje učenik izvodi otežano ili ih je u nemogućnosti izvesti. Holističkim pristupom i uz suradnju učitelja i roditelja stvara se individualizirani plan intervencije koji sadrži metode za rješavanje djetetovih izazova tijekom osnovnoškolskog obrazovanja. U radu će biti prikazan slučaj dječaka sa višestrukim poteškoćama u razvoju uključenog u redovan školski sustav. Predstavit će se problemi koji se javljaju kroz njegovo školovanje te načini na koje su se oni rješavali uz pomoć radno-terapijskih metoda njegove asistentice te roditelja i učiteljice razredne nastave.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:037102
Studijski programNaziv: Radna terapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-07 10:58:08