prikaz prve stranice dokumenta Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži
Pristup korisnicima matične ustanove
specijalistički diplomski stručni
Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži
2015. urn:nbn:hr:110:019462
Pongrac, Iva
Međimursko veleučilište u Čakovcu
Menadžment turizma i sporta

Citirajte ovaj rad

Pongrac, I. (2015). Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži (Specijalistički diplomski stručni). Čakovec: Međimursko veleučilište u Čakovcu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:110:019462

Pongrac, Iva. "Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži." Specijalistički diplomski stručni, Međimursko veleučilište u Čakovcu, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:110:019462

Pongrac, Iva. "Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži." Specijalistički diplomski stručni, Međimursko veleučilište u Čakovcu, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:110:019462

Pongrac, I. (2015). 'Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži', Specijalistički diplomski stručni, Međimursko veleučilište u Čakovcu, citirano: 02.03.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:110:019462

Pongrac I. Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži [Specijalistički diplomski stručni]. Čakovec: Međimursko veleučilište u Čakovcu; 2015 [pristupljeno 02.03.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:110:019462

I. Pongrac, "Sportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži", Specijalistički diplomski stručni, Međimursko veleučilište u Čakovcu, Čakovec, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:110:019462

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:110:019462
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovSportski sadržaji za pojedine razvojne faze djece i mladeži
Naslov (engleski)Sports facilities for individual development phases of children and youth
AutorIva Pongrac
MentorTomislav Hublin (mentor)
Član povjerenstvaNevenka Breslauer
Član povjerenstvaTomislav Hublin
Član povjerenstvaIvana Bujan
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Međimursko veleučilište u Čakovcu
(Menadžment turizma i sporta)
Čakovec
Datum i država obrane2015-07-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka rekreacija
Sažetak
U smislu sportskih sadržaja za pojedine razvojne faze djece i mladeži potrebno je za početak prikazati specifičnosti razvojnih faza djece i mladeži. Dijele se na djecu predškolske dobi (3-6 godina), djecu mlađe školske dobi (7-10 godina), djecu starije školske dobi (11-14 godina) i srednjoškolsku mladež (15-18 godina). Za svaku navedenu razvojnu fazu djece i mladeži definiramo vrstu sportskih sadržaja koji su prikladni razvojnim karakteristikama te dobi, tj. dajemo konkretni primjer sadržaja... Više kojima se djeca i mladež mogu baviti. Na djetetov razvoj potrebno je djelovati u cjelokupnoj razvojnoj dobi jer svaka dob ima svoje jedinstvene i neponovljive karakteristike koje u kasnijim fazama već mogu biti formirane. Cilj sportsko-rekreacijskog vježbanja za djecu predškolske dobi je poticanje njihova pravilnoga psihofizičkog rasta i razvoja. Za tu djecu, od 3 do 6 godina, jedna od najvažnijih anatomskih osobina jest fleksibilnost organizma. Dominantna karakteristika djece od 3 do 6 godina je intenzivna motorička aktivnost koja se iskazuje igrom. Preferira se dinamički oblik vježbanja čime se potiče rast kostiju u dužinu, a statičkim radom negativno se utječe na razvoj mišića. Djeca predškolske dobi vladaju brojnim vrstama osnovnih prirodnih kretanja: hodanje, trčanje, skakanje, penjanje, provlačenje i sl. Cilj sportsko-rekreacijskog vježbanja djece mlađe školske dobi može biti usmjeren na opći razvoj sustava za kretanje te na vježbe jačanja slabije muskulature. U toj fazi, djeci od 7 do 10 godina, potrebno je omogućiti svakodnevno bavljenje sportskom aktivnošću zbog toga što je za njihove ukupne psihofizičke sposobnosti presudan upravo tjelesni angažman. U toj dobi djeca moraju prihvatiti vježbanje i sportsku aktivnost kao sastavni dio života. Djecu starije školske dobi, od 11 do 14 godina, prati faza intenzivna rasta i razvoja. Djeca se tada mogu baviti svim vrstama i oblicima sportskih aktivnosti u slobodnim i organiziranim uvjetima. Postoji mogućnost redovitog bavljenja sportom u različitim sportskim klubovima, a navike koje djeca steknu u toj dobi izuzetno su važne za preuzimanje pozitivnih navika u životu. Srednjoškolska mladež, od 15 do 18 godina, završna je faza razvoja djeteta kada dijete prelazi iz dječjeg razdoblja u fazu odrasle osobe. Kod te dobi bavljenje sportskom aktivnošću ima vrlo važnu ulogu u samopotvrđivanju vlastite osobnosti, odgovornosti i estetskog doživljaja. Mladi ljudi koji se bave sportom predstavljaju sinonim za optimizam, snagu, sposobnost, zdravlje i ostale pozitivne karakteristike. To je posljednje razdoblje u kojem je potrebno odgojno i praktično djelovati i utjecati na mlade. Bitno je da se sportsko-rekreacijskim aktivnostima nastave i poslije srednjoškolskog obrazovanja te da sport postane trajno važan sadržaj njihova slobodnog vremena jer sport umanjuje asocijalna ponašanja i pozitivno utječe na kvalitetu života mladih. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:110:019462
Studijski programNaziv: Menadžment turizma i sporta
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: specijalistički diplomski
Akademski / stručni naziv: stručni specijalist ekonomije (struč. spec. oec.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2015-09-25 10:34:37
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.