prikaz prve stranice dokumenta Forenzični intervju s djecom
Rad nije dostupan
završni rad
Forenzični intervju s djecom
2020. urn:nbn:hr:199:208275
Petrić, Laura
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Psihologija
Osnove psihologije

Citirajte ovaj rad

Petrić, L. (2020). Forenzični intervju s djecom (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:208275

Petrić, Laura. "Forenzični intervju s djecom." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:208275

Petrić, Laura. "Forenzični intervju s djecom." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:208275

Petrić, L. (2020). 'Forenzični intervju s djecom', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 16.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:208275

Petrić L. Forenzični intervju s djecom [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2020 [pristupljeno 16.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:208275

L. Petrić, "Forenzični intervju s djecom", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:208275

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:208275
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovForenzični intervju s djecom
Naslov (engleski)Forensic interview with children
AutorLaura Petrić
MentorAna Tokić Milaković (mentor)
Član povjerenstvaAna Tokić Milaković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLinda Rajhvajn Bulat (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKoraljka Modić Stanke (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Psihologija)
(Osnove psihologije)
Zagreb
Datum i država obrane2020-09-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Posebna područja socijalnog rada
Sažetak
Prije 40-ak godina uočeno je kako ne postoji specifično razvijena metoda ispitivanja djece žrtava i svjedoka koja bi udovoljavala pravnim standardima. Iz tog razloga razvijen je forenzički intervju kao strukturiran, razvojnim obilježjima prilagođen i pravno upotrebljiv pristup ispitivanju djece. Takav pristup ispitivanja djece primjenjuje se i u Republici Hrvatskoj, no uočeno je i kako se samo manji broj starijih znanstvenih i stručnih radova hrvatskih autora bavi tematikom forenzičkog ispitivanja djece. Temeljni cilj ovog završnog rada stoga je znanstvenoj i stručnoj zajednici u Hrvatskoj pružiti sažet i opći uvid u tematiku forenzičkog ispitivanja. Sam rad započinje predstavljanjem razvojnih obilježja djece ključnih forenzičkim ispitivačima, pri čemu se iznose rezultati novijih istraživanja s područja dječjeg pamćenja, jezičnih i komunikacijskih kompetencija, sugestibilnosti te obmane i laganja. Zatim se prelazi na opće predstavljanje pojma forenzičkog intervjua, predstavlja se i povijesni razvoj ispitivanja djece te prvi modeli i smjernice za provođenje istog. Pojašnjava se i koncept otkrivanja zlostavljanja te sam tijek forenzičkog intervjua koji najčešće slijedi nakon otkrivanja. Opisuju se i kontroverzne metode koje se upotrjebljavaju pri ispitivanju djece. Nakon toga se predstavlja pristup ispitivanju djece u Republici Hrvatskoj. Na samome kraju izlažu se četiri najznačajnija protokola za forenzičko ispitivanje djece od kojih se NICHD protokol ističe kao najrašireniji i najčešće istraživan.
Sažetak (engleski)
About 40 years ago it was acknowledged that there was no specifically developed fact-finding method of gathering information from alleged child victims or witnesses that would be admissible as evidence. Because of that forensic interview was conceptualised as a structured, developmentally sensitive, and legally sound method of questioning children. The same approach of questioning children is being used in the Republic of Croatia, but it has been noticed that only a few older research papers exist regarding this topic. Therefore, the main purpose of this paper is to the scientific and professional community in Croatia concisely and generally present the topic of forensic interviews with children. Paper describes children's developmental differences important to forensic interviewers by presenting recent research of child memory, language and communication competencies, suggestibility, and lying. Paper discusses the evolution of child questioning, first models, and guidelines for conducting a forensic interview. Concept of disclosure, stages of the forensic interview, and some of the controversial methods used by forensic interviewers are also discussed. The approach to questioning children in Croatia is also described. In the end, four of the most influential forensic protocols are discussed of which NICHD protocol presents itself as most researched and widespread.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:208275
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-16 10:47:58