prikaz prve stranice dokumenta Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi
  Preuzmi
PDF 1.19 MB
završni rad
Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi
2018. urn:nbn:hr:147:896353
Majdandžić, Sanda
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Katedra za kineziološku edukaciju

Citirajte ovaj rad

Majdandžić, S. (2018). Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:896353

Majdandžić, Sanda. "Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:896353

Majdandžić, Sanda. "Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:896353

Majdandžić, S. (2018). 'Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 18.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:896353

Majdandžić S. Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2018 [pristupljeno 18.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:896353

S. Majdandžić, "Dobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:896353

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:896353
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovDobna predikcija kineziološke aktivnosti djece predškolske dobi
AutorSanda Majdandžić
MentorIvan Prskalo (mentor)
Član povjerenstvaIvan Prskalo (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Badrić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Lorger (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
(Katedra za kineziološku edukaciju)
Zagreb
Datum i država obrane2018, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Tjelesno vježbanje važno je zbog cjelokupnog razvoja djeteta. Njime se nastoji pomoći mladima da razviju određene vještine, oblike ponašanja i stavove o zdravom načinu života. Kako bi se s djecom predškolske dobi pravilno radilo, potrebno je poznavati razvojne procese. Motorički razvoj djeteta ukazuje kako se djeca razvijaju prema fazama razvoja od rođenja do polaska u školu, što je važno za voditelje vježbanja kako bi postavili zadatke prema sposobnostima i interesima djece. Koliko će aktivnost biti uspješna ovisi o pripremi odgojitelja te je važno da se u predškolskoj dobi tjelesno vježbanje ne zanemari jer ono pozitivno utječe na rast i razvoj djece. Kako bi se postigli pozitivni rezultati tjelesnog vježbanja ciljevi moraju biti postavljeni prema mogućnostima djece.
Sažetak (engleski)
Physical exercise is important for the overall child’s development. Its aim is to help the young to develop certain skills, styles of behaviour and views of healthy life. To work correctly with children of pre-school age, its essential to know how the development processes are proceeding. The child’s motoric development indicates how children are developing according to the development phases from birth to school attendance, which is important for supervisors of exercises to be able to assign the tasks according to the child’s skills and interests. How successful the activities will be, depends on the educator’s preparation. It is important not to neglect physical exercises at pre-school age, because of its positive influence on the child’s adolescence and development. To reach positive results of physical exercises, they need to be targeted according to the children’s potentials.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:896353
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.rpoo.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-12-19 12:02:10