prikaz prve stranice dokumenta Problemi u ponašanju djece
  Preuzmi
PDF 1.16 MB
završni rad
Problemi u ponašanju djece
2017. urn:nbn:hr:147:703021
Jakas, Sanja
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Jakas, S. (2017). Problemi u ponašanju djece (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:703021

Jakas, Sanja. "Problemi u ponašanju djece." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:703021

Jakas, Sanja. "Problemi u ponašanju djece." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:703021

Jakas, S. (2017). 'Problemi u ponašanju djece', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 31.03.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:703021

Jakas S. Problemi u ponašanju djece [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2017 [pristupljeno 31.03.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:703021

S. Jakas, "Problemi u ponašanju djece", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:703021

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:703021
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovProblemi u ponašanju djece
AutorSanja Jakas
MentorMarina Đuranović (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2017-12-04, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Poremećaji u ponašanju
Sažetak
Od samih poĉetaka znanosti, filozofije i psihologije, struĉnjaci prouĉavaju ponašanje djece i uzroke ponašanja djece, posebice kada je rijeĉ o neţeljenim, neoĉekivanim i s dobi neusklađenim ponašanjima. Ponašanja koja odstupaju od normi normalnog ponašanja nazivaju se poremećajima u ponašanju, odnosno problemima u ponašanju djece. Ona su zamjetna kod velikog broja predškolske djece: ovisno o zemlji, broj dijagnosticirane djece s poremećajima u ponašanju iznosi od 10 do 25 %. Poremećaji u ponašanju u djetinjstvu prediktor su ponašanja djeteta u kasnijim fazama ţivota te se stoga takva ponašanja trebaju prepoznati i identificirati što je ranije moguće. Pritom veliku ulogu imaju roditelji, odgajatelji i pedijatri. Neki od najĉešćih problema u ponašanju djece su agresivnost, prkos i neposluh, laganje te poremećaj pažnje.
Sažetak (engleski)
From the very beginnings of science, philosophy and psychology, authors have been observing children behavior and reasoning behind them, especially with cases of unwanted, unexpected and by age inappropriate behaviors. Behaviors that stand out from norms of normal behavior are called behavior disorders or problems in behavior. They are noticed within high number of preschoolers: depending on the country, children diagnosed with behavior disorders range between 10 and 25%. Behavior disorders in childhood are predictors of child's behavior later in life, so these behaviors must be noticed and identified. Parents, primary care teachers and pediatricians have the key role in discovering behavior disorders. Some of the most common behavior disorders are agression, defiance, lying and attention deficite disorder.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:703021
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.rpoo.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-02-06 13:19:51