prikaz prve stranice dokumenta Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara
  Preuzmi
PDF 750.71 KB
diplomski rad
Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara
2021. urn:nbn:hr:131:823770
Marjanović, Josipa
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti

Citirajte ovaj rad

Marjanović, J. (2021). Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:823770

Marjanović, Josipa. "Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:823770

Marjanović, Josipa. "Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:823770

Marjanović, J. (2021). 'Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 09.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:823770

Marjanović J. Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 09.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:823770

J. Marjanović, "Kompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:823770

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:823770
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKompetencije i smjernice za rad školskog knjižničara
AutorJosipa Marjanović
MentorMihaela Banek Zorica (mentor)
Član povjerenstvaSonja Špiranec (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMihaela Banek Zorica (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDenis Kos (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti)
Zagreb
Datum i država obrane2021-10-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Knjižničarstvo
Sažetak
Mjesto prvog susreta sa knjižnicom događa se u našoj najranijoj dobi, polaskom u školu. Školska knjižnica sastavni je dio obrazovnoga procesa, a suvremena školska knjižnica je informacijsko i komunikacijsko središte škole. Dakle, školska knjižnica sadržava odgojno-obrazovnu, informacijsku i komunikacijsku komponentu te time dobiva na važnosti stručnost njenog osoblja. Školski knjižničar ima određene smjernice i kompetencije koje treba slijediti i ispunjavati u svome knjižničarskom radu u školi. On je taj koji upravlja knjižnicom, organizira kompletan rad knjižnice i čitaonice, brine o knjižničnom fondu, surađuje s kolegama i poučava učenike svoje škole. Što i koliko treba znati školski knjižničar, čime pridonosi da škola i učenici postaju uspješniji, te koje kompetencije mora razvijati i kakav će biti njegov stručni profil u budućnosti, pitanja su na koja ću pokušati ponuditi odgovor u ovom diplomskom radu.
Sažetak (engleski)
The place of the first encounter with the library takes place at our earliest age, by going to school. The school library is an integral part of the educational process, and the modern school library is the information and communication center of the school. The school library contains an educational, informational and communication component, thus gaining in importance the expertise of its staff. The school librarian has certain guidelines and competencies that need to be followed and fulfilled in his / her school library work. He is the one who manages the library, organizes the complete work of the library and reading room, takes care of the library fund, cooperates with colleagues and teaches the students of his school. What and how much a school librarian needs to know, which contributes to the school and students becoming more successful, and what competencies it must develop and what will be its professional profile in the future, are questions I will try to answer in this thesis.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:823770
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti; smjer: Bibliotekarstvo; smjerovi: Bibliotekarstvo
Smjer: Bibliotekarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomenaIzvanredni studij bibliotekarstva
Datum i vrijeme pohrane2022-01-12 14:44:07