Kineziološka metodika u visokom obrazovanju obvezni je predmet za studente 5. godine integriranog preddiplomskog i diplomskog sveučilišnog studija kineziologije na Kineziološkom fakultetu koji je u nastavnom planu i programu od 2009./2010. ak. godine. Predmet se sadržajno nastavlja na metodiku tjelesne i zdravstvene kulture u srednjoškolskom obrazovanju, a jedan od ciljeva predmeta je istaknuti posebnosti nastavnog procesa tjelesne i zdravstvene kulture u visokom obrazovanju. Djelatnost visokog obrazovanja obavljaju visoka učilišta. Pod pojmom visoka učilišta podrazumijevamo: sveučilište: fakultet i akademije u njegovu sastavu, te veleučilište i visoke škole. Teorijska i praktična znanja iz ovog predmeta omogućuju studentima Kineziološkog fakulteta bolje razumijevanje uloge i statusa predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura koji se na većini hrvatskih visokih učilišta provodi kao obvezan predmet za studente prve dvije godine studija. U usporedbi s visokoškolskim sustavima drugih europskih država, Hrvatska se ubraja u manji broj članica Europske unije koja provodi obveznu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture u visokom obrazovanju. Prema publiciranim radovima provedenim na studentskoj populaciji možemo zaključiti da se Tjelesna i zdravstvena kultura provodi kao obvezni i/ili kao izborni predmet na europskim visokim učilištima u Slovačkoj, Mađarskoj, Sloveniji, Portugalu i Poljskoj. Posljednjih nekoliko godina proveden je veći broj znanstvenih istraživanja na hrvatskim studentima čiji će rezultati biti prikazani u ovom priručniku. Visoko obrazovanje je posljednja stepenica u sustavu obrazovanja tijekom koje možemo osvijestiti važnost redovitog zdravstveno usmjerenog tjelesnog vježbanja tijekom i nakon studija.