prikaz prve stranice dokumenta Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom
  Preuzmi
PDF 952.7 KB
diplomski rad
Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom
2022. urn:nbn:hr:116:532301
Bakić, Damjan
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Bakić, D. (2022). Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:532301

Bakić, Damjan. "Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:532301

Bakić, Damjan. "Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:532301

Bakić, D. (2022). 'Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 16.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:532301

Bakić D. Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2022 [pristupljeno 16.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:532301

D. Bakić, "Uloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:532301

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:532301
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUloga kompetencija klasično obrazovanih glazbenika u bavljenju popularnom, filmskom i jazz glazbom
Naslov (engleski)The competences of classically trained musicians in professional involvement at popular, film and jazz music
AutorDamjan Bakić
MentorNikolina Matoš (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2022-09-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Veliki broj klasično obrazovanih glazbenika profesionalno se bave popularnom, filmskom i jazz-glazbom te su im za to potrebne određene glazbene kompetencije. Ovaj rad bavi se istraživanjem kompetencija potrebnih za bavljenje trima navedenim vrstama glazbe i donosi potpuni pregled i usporedbu kompetencija koje su zastupljene u obrazovnim programima glazbenih i umjetničkih akademija u Hrvatskoj. U radu se opisuje istraživanje koje je provedeno metodom intervjua s tri uspješna glazbenika koji nemaju formalno glazbeno obrazovanje, kako bi se saznalo koje su glazbene vještine stekli bavljenjem popularnom, filmskom i jazz-glazbom. Usporedbom iskaza profesionalnih glazbenika koji nemaju formalno glazbeno obrazovanje te kompetencija koje se poučavaju na glazbenim i umjetničkim akademijama, izvedeni su određeni zaključci o stjecanju kompetencija na formalnoj, neformalnoj i informalnoj razini i to u kontekstu različitih vrsta glazbe.
Sažetak (engleski)
A lot of classically trained musicians are professionally involved in popular, film or jazz music, however, to be successful, they need certain musical skills. This paper elaborates a research of musical competencies required to be professionally engaged in popular, film and jazz music, as well as it provides a complete overview and a comparison of the competencies which are included in educational programs in music and art academies in Croatia. The paper also describes the research that was conducted by interviewing three successful professional musicians which do not have a formal music education, in order to find out which musical skills they acquired through professional involvement with popular, film and jazz music. By comparing the competencies of professional musicians who do not have a formal music education, and the competencies taught at music and art academies, we have drawn some important conclusions about gaining competencies in formal, non formal and informal ways, including different music genres’ contexts.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:532301
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag.mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-11-02 15:26:27