prikaz prve stranice dokumenta Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima
  Preuzmi
PDF 1.65 MB
diplomski rad
Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima
2021. urn:nbn:hr:116:464685
Jurenec, Josipa
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Jurenec, J. (2021). Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:464685

Jurenec, Josipa. "Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:464685

Jurenec, Josipa. "Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:464685

Jurenec, J. (2021). 'Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 15.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:464685

Jurenec J. Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2021 [pristupljeno 15.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:464685

J. Jurenec, "Nastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:464685

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:464685
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovNastava solfeggia u osnovnim glazbenim školama i pripremnim razredima
AutorJosipa Jurenec
MentorNikolina Matoš (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2021-02-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
U ovom diplomskom radu detaljno je analiziran program predmeta Solfeggio za osnovne glazbene škole i pripremne razrede i pružena je teorijska podloga koja se odnosi na područja predmeta Solfeggio, didaktičke metode i strategije te metode (sustave) intonacije. Solfeggio je obvezan predmet tijekom cijeloga glazbeno-obrazovnog procesa, bez obzira na glazbeno usmjerenje pojedinca, a cilj predmeta je – putem različitih vježbi i zadataka – usvojiti glazbu kao jezik te u najširem smislu te riječi steći glazbenu pismenost. Na osnovnoškolskoj razini, Solfeggio postavlja temelje za razumijevanje glazbe u cjelini, kao i za svjesno glazbeno stvaralaštvo, stoga možemo ustanoviti da je ta disciplina svojevrstan stup glazbenog obrazovanja. Uz pozitivan utjecaj Solfeggia na razumijevanje ostalih glazbenoteorijskih sadržaja/disciplina, učeniku se omogućava lakše i učinkovitije svladavanje glazbeno-izvođačke vještine.
Sažetak (engleski)
This diploma thesis contains a detailed analysis of the Ear-training curricula for elementary music schools and preparatory classes, and provides a theoretical background referring to the scope of the educational content, didactic methods and strategies, and ear-training (solfege) systems. Ear-training is a mandatory course during the entire musical-educational process, no matter the musical orientation of the individual, and the goal of the subject is – through various exercises and assignments – to adopt music as a language and obtain musical literacy in the broadest sense. At the elementary school level, ear-training sets the foundation for understanding music as a whole, as well as for conscious musical creativity, therefore we can ascertain that this discipline is a sort of a pillar of musical education. With the positive influence of ear-training on the understanding of other musical theory content/disciplines, the student is provided with an easier and more effective acquisition of the musical-performing skill.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:464685
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag.mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-03-09 10:21:33