prikaz prve stranice dokumenta Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti
  Preuzmi
PDF 1.29 MB
diplomski rad
Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti
2022. urn:nbn:hr:116:234676
Katić, Marta
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
II. odsjek za muzikologiju
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Katić, M. (2022). Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:234676

Katić, Marta. "Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:234676

Katić, Marta. "Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:234676

Katić, M. (2022). 'Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 16.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:234676

Katić M. Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 16.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:234676

M. Katić, "Prijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:234676

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:234676
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrijedlozi implementacije međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje u nastavi Glazbene umjetnosti
Naslov (engleski)Proposals for the Implementation of the Cross-curricular Theme Citizenship Education in Secondary Music Education
AutorMarta Katić
MentorRužica Jurčević (mentor)
MentorNikolina Matoš (komentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(II. odsjek za muzikologiju)
Zagreb
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2022-10-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Znanost o umjetnosti
Muzikologija i etnomuzikologija
Sažetak
Ovaj diplomski rad istraţuje teorijske i praktiĉne naĉine povezanosti koncepta GraĊanskog odgoja i obrazovanja (GOO), koji se provodi kao meĊupredmetna tema, i predmeta Glazbene umjetnosti unutar trogodišnjih i ĉetverogodišnjih srednjih škola u Republici Hrvatskoj. Povijesni prikaz promjena globalnih, europskih i hrvatskih koncepata graĊanstva i GOO-a, njihova problematizacija te analiza Kurikuluma meĊupredmetne teme GOO daju osnovu za njegovu implementaciju. Analizom navedenog Kurikuluma i Kurikuluma za nastavni predmet Glazbene umjetnosti predlaţu se smjernice za implementaciju meĊupredmetne teme u nastavi Glazbene umjetnosti.
Sažetak (engleski)
This thesis explores the theoretical and practical ways of connecting the modern concept of Citizenship Education (CE) in secondary schools, which is implemented as an cross-curricular theme, and secondary music education in the Republic of Croatia. The historical presentation of changes in global, European and Croatian concepts of citizenship, their problematization and the analysis of the Croatian curriculum of citizenship education provide a basis for its implementation. Through the analysis of the aforementioned curriculum and the secondary music education curriculum, guidelines are proposed for the implementation of cross-curricular theme in secondary music education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:234676
Studijski programNaziv: Muzikologija - dvopredmetno
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag.musicol.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-01-20 12:57:07